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农村小学英语教学中优化小组合作学习策略探究

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【作者】 薄晓薇

【机构】 江苏省沭阳县梦溪小学

【摘要】 新课程实施后,农村小学英语教师应积极改变"填鸭式"教学法,在教学中注重运用合作教学法,结合学生的实际情况,将其分为多个小组,引导各组学生合作学习,调动全体学生主动合作。此外,教师还应根据教材内容,布置合作学习任务,并要求学生在合作中用英语对话,有利于提高学生口语能力和合作能力,必然会取得事半功倍的教学效果。

【关键词】 农村小学英语教学合作教学法
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年13期)
  • 【分类号】G623.31
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