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英语绘本教学中学生成就动机的激发策略

盖宇

深圳元平特殊教育学校广东省深圳市布吉元平特殊教育学校

摘要:让学生在英语绘本教学中感受成功,从三个方面激发其英语成就动机:认知驱力,自我提高驱力和附属驱力。激发学生的英语成就动机,可以提高学生英语学习的主动性和积极性,克服英语学习中的困难,形成正能量,促进学生的英语学习。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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