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浅谈新媒体背景下职业院校英语课堂教学模式

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【作者】 何小凤

【机构】 酒泉工贸中等专业学校

【摘要】 对于学习个体来说,学习策略直接影响着学习效果,新媒体技术在职业院校英语课堂教学中的应用,可以使职业院校大学生的英语学习策略发生改变,进而提高职业院校学生的英语学习水平,为学生今后的就业和求职奠定基础。本文系统的阐述了新媒体背景下职业院校英语课堂教学模式,旨在为英语课堂教学改革的深入提供一定的理论基础。

【关键词】 新媒体大学英语学习策略
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2019年15期)
  • 【分类号】H319.3
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