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初中英语教学中小组合作学习策略探讨

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【作者】 欧少媚

【机构】 东莞市东华初级中学

【摘要】 随着教育科技时代的快速发展,国与国之间的沟通日益增多,英语教学越来越受到国家的重视。而初中阶段作为学生教育阶段一个重要的时间点,如何攻克初中英语教学的难点、重点,也是广大英语老师的一个重要任务。通过划分小组进行同学之间的合作学习,在当下小班教学发展越来越好的环境下,不失为一个好的办法。通过小组合作学习,可以进一步激发同学之间的学习创新性,提高他们主动学习的积极性。而老师们也可以通过小组的学习来比较性地发现同学们在英语学习中的一些困难之处,有针对性地做出教学策略的调整。本文就小组合作学习在初中阶段的意义和教师们如何实施这一教学策略为方向进行谈论,希望可以给初中的英语教学提高提供帮助。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年19期)
  • 【分类号】G633.41
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