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报刊阅读提高高中生英语阅读能力的实证研究

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【作者】 赵娜

【机构】 广州第一一三中学

【摘要】 2018年,《普通高中英语课程标准(2017年版)》正式颁布,并把发展学生的核心素养作为英语课程的具体目标。英语阅读作为语言学习的重要输入方式,同时作为高考必考题型,在英语学习中发挥着重要作用。本文通过借助21世纪报刊阅读作为课本教材阅读的拓展,通过实证研究分析报刊阅读在提高高中生英语阅读能力方面的影响。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年20期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】3
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