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师者仁心,因材施教——班主任德育案例分享

张晓霞

甘肃省兰州市第十一中学

摘要:<正>2000年,大学刚毕业的我从课桌前站到了讲台上,身份的转变还没适应,就当上了班主任,无论如何也抑制不了自己的紧张。老教师传授给我,对学生给好心却不能给好脸。于是我决定用无比严厉的态度来对付学生们。这不但很好地掩饰了我内心的紧张,随时向学生发号施令还体现出了我这个老师的"权威"。张文静(化名),我第一届带班时班上的一名女生。在她很小的时候,一觉醒来,妈妈就不见了,所以一直跟爸爸生活在一起。现在想来,这样家庭背景下成长的孩子,一定在心理会有一些缺陷,可那时的我,还不懂得这许多。成绩差、拖后腿,就成了她在我心里的代名词。初三的一天下午,当我走进教室的时候,张文静正趴在桌子
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G635.1

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