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小学英语课堂小组合作学习策略探究

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【作者】 黄琳宇

【机构】 广西壮族自治区百色市靖西市第二小学

【摘要】 新课程改革理念的深入实施与推广使得小组合作学习教学模式广泛应用于教学实践中。合作学习方式不仅能为学生创设良好愉悦的语言环境,充分体现学生学习的主体性,还能促进学生英语知识的掌握和英语思维能力的进步成长。在实践教学中,教师要能够基于教学实际探究有效的教学方法激发学生的学习兴趣,推促学生在合作学习中掌握知识,提升语言与英语思维能力,实现英语课堂效率的有效提升。

【关键词】 小学英语小组合作学习有效策略
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年24期)
  • 【分类号】G623.31
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