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互联网+环境下的小学英语小组合作学习研究

唐龙梅

深圳市南山区赤湾学校

摘要:小组合作学习是以学习团队为单位,让学生在小组内部讨论问题,研究问题的一种学习方式。在实际小学英语课堂教学中增加小组合作模式能够提升小学生的团结协作能力以及自主探究能力,从而增强学生的学习质量。小组学习模式的引用非常符合互联网环境下素质教育的市场需求,也能够满足当下小学生的实际学习需要。所以,此文简要的探索了在互联网环境中小组学习在小学英语课堂上的运用措施,以此来强化学生的英语综合素养。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 初等教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G623.31;G434

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