文献知网节
  • 记笔记

基础英语教学中的小组合作学习模式研究

程乾珊

遵义师范学院外国语学院

摘要:小组合作学习是近年来被教师们广泛使用的一种教学模式。将英语专业、翻译专业学生分成小组来进行课程内容的学习能够更好地提高学生的英语学习积极性,提高学生的英语思维能力以及培养学生的团队协作能力。基础英语是一门培养学生听、说、读、写、译能力的专业基础课程。本文研究将小组合作学习应用到基础英语的教学中,更好地培养学生的英语听、说、读、写、译的综合运用能力。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

页码:3-4 页数:2 大小:1372K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者