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小学英语教学中优化小组合作学习策略探究

李丹丹

山东枣庄市市中区实验小学

摘要:我国经济在增长,科技水平也在不断发展,人们对于教育也越来越重视,尤其是在小学启蒙阶段,家长和老师更是重视孩子的教育。并且更加关心各个学科全面发展。但是对于英语学科在小学教学阶段,刚开始学生觉得学习英语比较新鲜,兴趣也就浓烈起来,但是随着在学习的过程中,由于英语学习有一定的难度,再加上没有固定的语言环境,导致学生学习英语的兴趣就慢慢地下降了。另外一方面教师对于英语的教学会根据其他学科的方式教学,这样使英语教学效果大打折扣。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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