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小学英语教学中多元评价的实现路径研究

盘穗穗

广东省深圳市南山区大磡小学

摘要:随着全球化进程的不断深入,英语教学的作用也日益凸显,尤其是小学阶段是为英语学习打好基础的重要阶段,需要教师予以重视。在小学英语学习中,教学评价对学生的成长和发展起着重要作用,随着新课程改革的进行,多元化的评价模式越来越成为小学英语课堂上的主要评价模式。在提高学生学习兴趣和学习主动性等方面发挥了重要作用。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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