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有效合作,共同成长——对小学英语小组合作学习的探索

王惠惠

南京师范大学附属中学宿迁分校

摘要:随着教学改革的不断深化,需要不断在教学过程中突出以学生为主的教学模式。在小学英语教学中小组合作学习是有效提高英语教学效率的教学方式,教学以学生的体验为主,同时能够在学生之间建立学习语境,促使学生在小组中运用英语进行交流互动,学生能够通过与他人的合作达到优势互补的目的。也有利于在教学过程中培养学生的探究意识和合作精神,在完成小学英语教学目标的同时,促使学生全面发展。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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