文献知网节
  • 记笔记

新媒体语境下三本院校大学英语自主学习模式探析——以昆明理工大学津桥学院为例

雷玲1汤树兰2

1. 昆明理工大学津桥学院语言文化学院2. 昆明理工大学津桥学院

摘要:新媒体的出现正在改变着现代教育的模式。尤其是大学英语教学,正在由以教师为主导的"灌输式"向以学生为主导的自主学习模式转变。如何利用新媒体来辅助大学英语自主学习已经成为当下高校大学英语教学研究的热点。三本院校的大学英语教学有着自身特点和难点,本文将以昆明理工大学为例,从学生,学情入手分析,分析三本院校大学英语自主学习在新媒体语境下所面临的机遇和挑战,从而寻找到一条适合本校学生的自主学习的模式。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:1 页码:47-48 页数:2 大小:1525K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者