文献知网节
  • 记笔记

网络环境下小学英语教学策略探究

陈玲

淮安市新安小学

摘要:网络环境转变了小学英语教学模式,尤其是多媒体技术的应用,教学质量与效率显著提升,能够尽快完成新课标教学要求与目标。但对传统教学产生了较大冲击,在网络力量的影响下,教师课堂把控与知识传授的职责逐步忽略,课堂练习扎实度降低,无法切实发挥网络多媒体技术的教学价值。为了提升教学效果,应当紧跟时代发展,在听说读写等各教学环节有效渗透网络教学资源,营造开放性教学环境,为英语教学改革助力。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学; 信息科技

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 初等教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G623.31;G434

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:5 页码:133 页数:1 大小:1626K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者