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小学英语阅读教学中培养学生思维能力的研究

王正骏

江苏省宿迁市湖滨新区皂河镇中心小学

摘要:随着英语新课标改革的不断深入,小学英语老师的教育模式也在不断变化。不同于传统英语课堂上的教育,教师在讲台上只注重传授知识点,教师和学生好似分工明确,互不干涉,导致学生在课堂上的积极性弱。现阶段的英语教师在优质教学的同时,又不仅仅局限于教学,也会十分注重培养学生的思维能力。本文着重探讨小学生在英语阅读中培养思维能力。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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