文献知网节
  • 记笔记

混合教学模式下高职学生线上学习行为动态数据与教学策略的相关性研究

甄婷婷

山东外贸职业学院

摘要:本研究依托优慕课在线教育综合平台及相关的手机程序和APP,调查高职学生在混合教学模式下的《综合英语》课程线上学习情况,收集学生线上学习的动态数据,并利用这些数据对学生的学习行为进行研究,以探索有效的课堂教学策略,以期为混合课改提供新的视角和参考。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    H319.3;G434

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:6 页码:66 页数:1 大小:1574K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者