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小学英语绘本阅读PhD教学模式的实践

林裕姗

广州市黄埔区黄陂小学

摘要:在小学生英语绘本教学和词汇教学中,为了提高教学的有效性,尝试在词汇教学中运用PhD(自然拼读策略与戏剧策略相结合)的模式把词汇的音、形、义整合在一起进行同步一体教学,以提高学生学习英语词汇的效率和效果,让学生通过阅读绘本,演绎绘本故事,积极体验语言,在学习和表演中感悟和体会,掌握运用语言。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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