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智慧学习环境下大学生英语学习策略调查研究

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【作者】 周馥郁

【机构】 武汉学院外国语学院

【摘要】 学习环境的建构为教学和学习方式的变革创造了条件。智慧学习环境以学习者为中心,要求学习者恰当使用学习策略、进行个性化的自主学习。本文采用问卷调查的方式,对湖北省四所高校640名非英语专业的学生在智慧学习环境下使用的英语学习策略进行了分析。在此基础上,本文提出了相关建议,以期帮助大学英语教师和学习者更好地适应智慧学习环境、有效地开展自主学习。

【关键词】 智慧学习环境学习策略自主学习
【基金】 武汉学院2019年校级教改项目“应用型本科高校大学英语在线开放课程建设优化研究”的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2019年45期)
  • 【分类号】H319.3;G434
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