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小组合作学习模式下的高中英语读后续写探研

史步华

莆田第四中学

摘要:读后续写是一种将阅读和写作结合起来的提高读写能力的有效练习方法,且作为一种新型题型近几年陆续出现在一些省份高考试卷中,引起高中英语教学的持续关注。本文试着在对当前高中英语教学中读后续写的现状分析的基础上,结合小组合作学习与读后续写教学的有机关联,提出将合作学习运用到高中英语读后续写教学实践中,以课堂教学为主阵地,以小组合作学习为新模式,发挥学生主体作用,阐述在读后续写教学中合作学习模式的有效应用策略。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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