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翻转课堂学习模式下英语学习策略的运用研究

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【作者】 吴颖

【机构】 丽水职业技术学院

【摘要】 翻转课堂模式下学生在课前自主学习,在课堂上进行教学活动,实现知识与能力的融合,达到认知与情感的统一。在翻转课堂环境下培养学生的学习策略,并不只是为了提高他们的学习效果,更重要的是使他们获得独立、自主学习的能力,为终身学习创造条件。

【关键词】 翻转学习策略运用
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2019年51期)
  • 【分类号】H319.3;G434
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