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基于思维能力培养的初中英语阅读教学中的问题设计

赵红梅

广东省广州市从化区温泉镇桃园中学

摘要:思维能力的培养对学生理解文本的中心思想,对学生语言运用能力的培养和提高都起着非常重要的作用。所以,在初中英语阅读教学的过程中,教师要通过问题的设计以及各种不同活动的开展来培养学生的思维能力,进而,使学生在问题的思考中养成良好的阅读习惯。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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