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“333”工程建设下外语学习共同体建设研究

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【作者】 李芳媛童松辉郭利

【机构】 豫章师范学院外国语学院

【摘要】 基于学校党建"333"工程,外语学习推行"大手拉小手"导师制,教学管理者、一线教师、学生三方参与的外语学习共同体构建,以全人育人为核心,凸显人文性、工具性两基点,加强教师为导师、学生为中心的翻转课堂教学改革,充分利用学校校园文化资源,积极开展以师生党员为骨干,校园文化舞台为依托的系列外语实践和思政教育相融合活动,实现语言、文化、思政三融合。

【基金】 豫章师范学院2019年度专项重点招标项目:新时代大学英语“三融合”课程思政研究(项目编号:HSZD-19-03)
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】H319.3
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