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以思辨能力培养为导向的《高级英语》课程教学改革与实践研究

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【作者】 程秀苹

【机构】 池州学院外国语学院

【摘要】 地方本科院校外语类学生思辨能力培养适应学校转型发展需要,满足社会对创新型人才的需求。本文以思辨能力培养为导向,从教学大纲、教学内容、教学方法、考核方式等多方面,探讨地方本科院校外语专业《高级英语》课程教学改革。

【基金】 2017年度安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2017108);2016年度池州学院教研项目(2016XJYXM33)研究成果
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】H319.1
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