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中等职业学校新疆内职班英语校本教材编写方法浅探

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【作者】 董娜

【机构】 淮安生物工程高等职业学校

【摘要】 自教育部举办新疆内职班以来,他们所使用的英语教材要么是统编教材,要么是一些英语零基础教材,而这些教材并不适应学生们的实际需求。为了满足学生们未来职业发展需求,提高他们自身整体素质,编写适合他们特点的校内英语教材,势在必行。为此,笔者参与了淮安市职业教育科学研究"十二五"规划课题并主持了编号为Hazy14012,名为《中等职业学校新疆内职班英语校本教材研究》的课题,在思想性,针对性,实用性,趣味性的原则下,对新疆内职班英语校本教材的编写进行了初步的探索。

【关键词】 新疆内职班校本教材课程校本化
【基金】 淮安市职业教育科学研究“十二五”规划课题,课题名称《中等职业学校新疆内职班英语校本教材研究》,课题编号:Hazy14012
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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