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义务教育阶段下农村学生英语听说能力的提高路径

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【作者】 丁成丽

【机构】 临潭县古战九年制学校

【摘要】 针对当前农村英语听说能力教学的现状进行分析,其问题突出表现在缺乏良好的语言环境,课堂教学的方式滞后及设施与师资有待改善等方面。在明确问题的基础上,结合义务教育阶段下农村学生英语听说能力的要求,提出提高农村学生英语听说能力的路径,为学生创设一个良好的学习环境,使学生能够勇敢表达、主动思考。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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