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在高中英语教学中的趣味性教学初探

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【作者】 晁淑娴

【机构】 宁夏贺兰县回民高级中学

【摘要】 因为高中英语教学涉及了许多词汇以及语法知识,如若单纯让学生进行记忆与背诵,则会让学生产生枯燥乏味的心理,进而降低学习英语积极性。而将趣味性教学法应用到高中英语教学中则能够有效解决该问题。为此,下文将对高中英语教学中的趣味性教学谈谈自己几点体会,以供参考。

【关键词】 高中英语教学趣味性教学分析
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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