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培养学生自主学习能力 构建英语单元整体教学

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【作者】 胡娟

【机构】 江苏省宿迁市实验小学

【摘要】 "自主学习"是指在教学条件下的学生的高品质的学习,它不同于完全放任自流的自学,是教师组织、引导下的主动的富有个性的自主学习。给学生设计预习任务,引导学生自主学习;课堂设计任务,培养自学能力;指导自学方法,提高自学能力;构建单元整合教学。

【关键词】 小学英语自主学习单元整体教学
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G623.31
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