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小学英语高段绘本阅读教学的策略探索

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【作者】 黄美园

【机构】 广东省东莞市寮步镇实验小学

【摘要】 近年来,英语绘本因其自身具有的图片丰富、语言生动、内容有趣等特征深受学生的喜爱,是学生课外阅读的优质读物。在实际教学中也发现,不少教师也将绘本引入到课堂中,成为课堂教学的重要辅助工具及有益补充,在激发学生英语阅读兴趣、提升学生英语阅读能力方面发挥着重要的作用。鉴于绘本阅读的重要意义,本文针对如何在小学英语高段教学中开展绘本阅读教学进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G623.31
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