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农村中学英语教学的现状及应对措施

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【作者】 蒲文雄

【机构】 甘肃省会宁县丁沟初级中学

【摘要】 农村地区的课堂教学开展容易受到外部环境条件和信息沟通效果的影响。尤其是对于本文探讨的英语课程教学而言,其课程教学的难度和对于农村地区学生来说其新鲜程度都是比较高的。这更需要教师在教学方法上进行更新和转变,从而切实提升这门课程的教学效果,本文首先从农村地区的中学英语教学现状角度进行分析,随后针对分析中存在的实际问题提出相应的解决措施。

【关键词】 农村地区中学英语教学现状应对措施
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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