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小学英语非连续性文本阅读现状研究

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【作者】 乔学凤

【机构】 江苏省连云港市东海县张湾七里小学

【摘要】 非连续性文本阅读最早出现在语文新课标中,同时重点提出阅读简单的非连续性文本,有助于学生在图文结合的材料中寻找有利用价值的信息。其实非连续性文本并不是单纯地在语文课程中应用,同样适用于英语教学中,因此对小学阶段英语非连续性阅读进行研究,进而提出相应的教学策略。

【关键词】 小学英语非连续性文本阅读
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G623.31
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