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小学英语课堂阅读教学现状的研究——以核心素养为基础

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【作者】 沈思怡

【机构】 江苏省苏州市工业园区东沙湖学校

【摘要】 随着教育的发展,课改的推进,培养学生的核心素养成了广大教师关注的课题,英语课堂同样不例外。在小学英语课堂中,阅读可以有效地培养学生的学习能力,但是传统的英语教学未能很好地培养学生的核心素养。因此,在当前的教育背景下,小学教学应优化教学方法,提高小学生的英语阅读素养。文章将探究核心素养背景下,如何有效地进行小学英语阅读教学,达到培养学生核心素养的目的。

【关键词】 英语教学核心素养学生
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G623.31
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