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浅谈如何利用思维导图提升农村英语阅读教学

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【作者】 税碧秀

【机构】 四川省宜宾市翠屏区顺南学校

【摘要】 阅读,是学生获取知识,认识世界的重要途径,也是语文教学中的四要素之一。在新课程改革的理念指导下,多样的阅读方式和阅读技巧应用在课堂上,以提升学生的阅读能力。思维导图对于农村的学生来说,是比较"时髦"的一种教学形式,但也是一种非常有效的形式,它能够帮助学生建立阅读整体感,缕清阅读思路的重要方式,能有效帮助学生抓住文章的核心信息,提高他们英语阅读水平和学习效率。

【关键词】 思维导图初中英语阅读教学策略
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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