节点文献

如何走出小学英语绘本教学的困境

免费订阅

【作者】 苏颖

【机构】 宿迁市实验小学

【摘要】 绘本即为图画书,是一类以绘画为主,附有少量文字的书籍,可以讲故事、学知识。在小学英语教学中,绘本应用的越来越广泛和普及,但是遇到不少困境难以真正显现价值,教师需想方设法走出困境,利用英语绘本辅助学生知识,帮助他们建构精神世界。基于此,本文主要对如何走出小学英语绘本教学的困境进行深入探讨,并提出一些恰当举措。

【关键词】 小学英语绘本教学困境
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【下载频次】4
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: