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浅析初中英语的课堂导入方法

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【作者】 王建军

【机构】 甘肃省平凉市庄浪县刘庙中学

【摘要】 时代的发展,对初中英语教学提出了更高的要求,比如学生应该具备较高的英语听说读写能力。为了因应这种需要,就必须提高初中英语课堂的教学效率。而丰富灵活的课堂导入方法,可以让学生的思维更加集中,与教师思路和教学目标贴合的更加紧密,是提升初中英语教学效率的有效途径。本文即从教学实践出发,提出几种较为常用的课堂导入手段,如多媒体手段导入、对话交流导入及角色扮演导入等,希望能给广大同仁带来有益的参考。

【关键词】 初中英语课堂导入方法
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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