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初中英语课堂上合作学习的有效实施

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【作者】 王敏娜

【机构】 甘肃省嘉峪关市实验中学

【摘要】 在初中英语课堂的教育和实施过程中,教师不仅需要帮助学生实现基础知识的学习和掌握,还需要针对学生的合作学习能力加以针对性训练,并引领学生在合作学习的参与和体验中有效实现英语知识的掌握、语用能力的提升和英语学科核心素养的逐步提升和健全。同时,合作学习的课堂参与形式可以应用于不同的英语知识学习过程中,并切实提升学生的英语综合水平。

【关键词】 初中英语合作学习
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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