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巧妙设计,有效导入——浅谈初中英语教学中的课堂导入

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【作者】 吴莉莉

【机构】 江西省会昌县中村初中

【摘要】 英语教学对初中生英语素养的提高具有十分重要的作用,而英语教学中课堂导入可以使教育目标得以更快更好的实现。本文通过分析提升初中生的英语教学中课堂导入中存在的问题并探究了原因,最后对初中英语教学存在的主要问题进行分析,并提出几点合理化培养策略。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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