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论提升小学英语课堂中学生口语能力的策略

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【作者】 肖昊

【机构】 东昌府区阳光小学

【摘要】 在以往的小学英语教学中可以发现,尽管学生的词汇量充足,语法掌握熟练,但是学生的口语能力却不尽人意,"哑巴英语"的现象在小学阶段的英语课堂中比比皆是,俨然成了教师的心病。鉴于此,英语教师在教学过程中要转变教育观念,利用现代的教学手段构建英语口语交际情境,给学生营造开口讲英语的氛围,还可以组织学生以合作学习的形式交流,在学生之间互相的感染下自然而然的开口将英语,从而有效提升学生的英语口语能力。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G623.31
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