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指向跨文化交际能力培养的高中英语阅读教学

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【作者】 张于璐

【机构】 江苏省南通市海安李堡中学

【摘要】 众所周知,语言是文化的载体,二者是不可分割的。新课改背景下的高中英语,其教学活动的开展,不仅需要教师向学生讲解基础的语言知识,进行语言技能,还要实现文化渗透,以此使学生在文化的熏陶下,逐步地树立其跨文化交际意识,以此在现实生活中,为英语的灵活而准确使用打下坚实的基础。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
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