节点文献

新课程背景下高中英语方法创新

免费订阅

【作者】 章丹杰

【机构】 海亮外语中学

【摘要】 传统高中英语教学通常都是以"教师单向讲授,学生被动接受"的模式来开展,这样极大的约束了高中生英语创新意识的培养及对英语文化的理解,不利于学生的全面发展。为此,教师必须积极探索高中英语教学的创新方法,激发学生的学习兴趣,并突出其主体地位,促进英语教学活动的顺利开展。

【关键词】 新课程改革高中英语教学方法创新
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年52期)
  • 【分类号】G633.41
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: