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多模态模式下高职学生英语词汇习得研究

祝菁

内蒙古商贸职业学院

摘要:本文在对多模态模式的有关理论及其在高职学生英语词汇学习中的积极作用加以分析的基础上,围绕多模态模式下高职学生英语词汇习得的具体策略进行研究和论述。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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