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“读者剧场”在小学英语绘本阅读教学中的应用和探索

陈柳芳

广州市黄埔区萝峰小学

摘要:在绘本阅读实际教学实践中,笔,者发现学生学习兴趣浓厚,乐于参与阅读后活动,但是不少学生朗读不够流利,大多数学生在讨论分享活动中泛泛而谈绘本表演表现力不够等。笔者尝试在绘本阅读教学中应用兼有朗读与戏剧表演特点的"读者剧场",学生通过反复的练习,再现绘本故事,提高了其绘本朗读流利度,加深了对绘本的理解,进一步提升英语口语表达能力和团队合作能力。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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