文献知网节
  • 记笔记

思维导图在小学英语绘本教学中的运用初探

张正芳

甘肃省草窝滩镇卡森希望小学

摘要:英语作为主要学科中的其中一门,小学英语教学有着至关重要的地位。但是由于受到母语以及学习兴趣的影响,使得当前很多小学生对英语的学习兴趣并不高,对小学英语的教学效率也造成了一定的影响。思维导图在小学的英语教学中有着一定优势,它能够充分激发出小学生的学习兴趣。本文将对思维导图在小学英语绘本教学中的运用进行分析,旨在进一步提升小学英语课堂教学质量。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:1 页码:230 页数:1 大小:1578K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者