文献知网节
  • 记笔记

基于核心素养的小学英语绘本阅读教学的探究

姜佩宏

宿迁市苏州外国语学校

摘要:随着时代变迁,以及国家对于素质教育的新要求和新课标的出台,形势发生了新变化,核心素养成了目前教学中着重要培养的内容。所以一线的英语教师应当转变教学方式,开发新的教学模式,贯彻新要求,顺应新形势,大力培养学生的核心素养。面对当今广泛推行核心素养培养要求,本文基于分析现阶段小学英语教学不能培养和提高学生英语阅读能力、不能有效地提高学生核心素养的问题,推出小学英语教学新方式,即采用英语绘本阅读教学,以期取得良好的效果,达到培养学生核心素养的目的。本文介绍了小学英语绘本阅读的优势、可行性、使用方法等。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:1 页码:142 页数:1 大小:1440K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者