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小组合作学习下的高中英语作文互评互改实践

潘春来

广西岑溪中学

摘要:本文针对目前高中英语写作教学中传统的模式,即:学生写——老师批改——集体讲评模式中所出现的问题根据新课程标准倡导的合作学习理念,采用小组合作互评互改的作文评改模式,并对这一模式中的教师示范评改、小组合作互评互改进行了实践和反思。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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