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基于核心素养的英语绘本创作个案研究

叶晓珍

金华技师学院

摘要:英语学科的核心素养对学生提出了四个维度的要求:语言能力、文化品格、思维品质、学习能力,本文笔者通过学生参与英语绘本创作的平台,借助于学生个案,探究英语核心素养在绘本实践中的达成效果。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

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