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初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

叶媛媛

江苏省盱眙县河桥初级中学

摘要:初中阶段是学生个体成长的重要阶段,在开展英语教学过程中,小组合作学习的科学应用具有极其重要的现实意义,相关教师需要对其加强重视。本文首先分析了小组合作学习过程中可能出现的具体问题,然后以此为基础,从小组合作目标、合作环境和教学评价三个方面综合探究应对策略。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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