文献知网节
  • 记笔记

核心素养背景下的小学英语绘本阅读教学

刘晓忱

山东省济宁市鱼台县罗屯镇中心小学

摘要:在英语教学中,语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四大要素,共同构成了英语核心素养。英语绘本阅读教学,拓宽了小学英语教材范围,促使学生能够在更加突出能力培养的学习过程中,形成坚实的英语基础。为了更好地发展学生的英语核心素养,促使学生养成在终身发展过程中的必备品格与关键能力,我们基于小学英语阅读教学框架,有效引入英语绘本作为校本教材,促使学生有效激发学习兴趣的前提下,获得良好的英语核心素养发展。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:1 页码:65-66 页数:2 大小:1404K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者