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深度学习视域下高职翻转课堂教学实践研究

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【作者】 刘太甫户晓艳

【Author】 LIU Taifu;HU Xiaoyan;Huanggang Polytechnic College;

【机构】 黄冈职业技术学院

【摘要】 为了更好地优化翻转课堂教学效果,把深度学习目标落到实处,将深度学习与现代信息化技术进行融合,以高职信息技术课程为例,构建深度学习视域下的翻转教学实践模型研究,进而将翻转课堂教学与传统课堂教学进行对照,研究结果表明,该教学模型不仅有效地促进了学生的深度学习自主性,而且提高了学生的积极性、参与度,同时增加了师生、学生之间的互动.

【关键词】 深度学习翻转课堂教学效果实践反思
【基金】 湖北省教育科学规划课题:基于云计算的翻转课堂教学模式研究(2016GB211)
【所属期刊栏目】 职业教育 (2019年02期)
  • 【DOI】10.19712/j.cnki.jsjyxb.2019.02.018
  • 【分类号】TP18;G434;G712.4
  • 【下载频次】29
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