节点文献

新课程下建立小学体育教学“自由秩序”的原则和方法研究

免费订阅

【作者】 周立川王兴发

【机构】 宁波市鄞州区东湖小学宁波高新区外国语学校

【摘要】 大新课程实施以来,针对学生个性化学习、生活化学习的重要性得到足够重视,在实施过程中实践者们发现要更好地进行个性化和生活化教学的前提是要有足够的自由。而自由秩序的建立需要规范的操作流程,把基本的流程做扎实后才会有自由秩序的形成。本文在体育教学的自由秩序需要的原则和方法上进行研究,收到了较好的实践效果。

【关键词】 自由秩序新课程原则方法
【所属期刊栏目】 体育教育_实验与调查 (2019年06期)
  • 【分类号】G623.8
  • 【下载频次】10
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: