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中国英语学习者口语句法复杂性多维分析

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【作者】 徐鹏

【Author】 XU Peng;

【机构】 安徽工程大学

【摘要】 本研究在梳理已有句法复杂性测量指标的基础上,通过因子分析的方法尝试建立一个多维测量体系,并据此对中国大学生在记叙与议论性英语口语产出上进行了跨年级比较,以揭示在从属结构比率、单位结构长度、并列短语和名词性结构四个维度上,中国英语学习者口语产出句法复杂性上的发展规律。方差分析显示:除了代表从属结构比率维度的C/T指标在年级水平上具有稳定性以外,其他三个维度上的指标均受到年级和文体共同影响。三个维度上句式复杂性与年级水平正相关,且具有较强的文体区分性。口语议论性文体复杂性普遍高于记叙文。

【关键词】 口语产出句法复杂性测量文体年级水平
【基金】 教育部人文社科青年基金项目“中国大学生英语口语语体特征多维度研究(15YJC740107)”;“2016安徽省高校优秀中青年骨干人才国内外访学研修重点项目(gxfxZD2016106)”阶段性成果
【所属期刊栏目】 研究论文 (2019年02期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】13
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